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我怀着对党的教育事业的浓厚忠实，充满责任感与事业心，品行也足以变成师生的榜样。视“立德树人”为己任，根据教育教学的规范去培养学生，关注、爱惜每一位学生，主动落实新课程，取得了显著的成就。在工作岗位上，我一直保持着勤恳踏实的心态，艰苦奋斗，并主动和同事团结互助，共同推进工作的发展。在晋升为小学一级教师后的这些年里，归功于个人的努力，工作上获得了一些成绩和荣誉。在担任班主任期内，我所教的班级屡次得到文明班级的称号。同时，我本人也获得了广泛的认可，20xx年荣获司徒镇级“优秀老师”，20xx年考核优秀，20xx年再次被学校授于“群众满意老师”的称号。
以下是我在现职五年来工作的总结：
一、倾情教育，言传身教
深刻认识到“立德树人”的必要性与艰巨性。多年来，能以工作为本，恪尽职守，自工作以来，我任劳任怨，从不苛刻工作，始终服从安排，处处考虑共同利益，毫无怨言，真正做到尽职尽责、以校为家。在工作中，展示出高度的责任心、严谨的工作作风与较好的观念素质，喜爱并关注每位学生，可以以情感触动他们，以理性引导学生，帮助其树立正确的人生观与科学的世界观。每一天都坚持早到晚归，严格执行学校的需求完成各项工作，甚至为了工作舍弃节假日的休息，主动回到学校搞好相关事宜。在工作上，一心一意不计较个人得失，坚持把个人得失置于整体利益以后，获得了学校同事、学生和家长的高度评价。在教学的同时，用心总结工作经验，积极论文写作，提升自身的理论修养。自入职以来，尤其是出任小学一级教师后，默默耕耘，甘于奉献，用实际行动执行人民教师的职责。
二、用心施教，产生特色
教学是学校的核心任务，以教学为重心是办好学校的原则。作为一名教学工作者，能严于律己，始终保持一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作上的各个环节，尤其在开始、指导与考核这三个环节。在教学环节中，能够依据学生的具体情况及时纠正教学对策，改善教学方法，坚持以培养学生思维能力、提高其分析与问题解决能力为目标，因人施教，使每位学生的专长与个性得到充分发展，认知水平显著提升。在新课改的背景下，努力学习新教学理念，在语文教学中融合别人的经验，产生与众不同的教学方式。在课堂中，可以引导学生学会思考、乐于学习、善于学习，慢慢形成了自己的教学特色。服从学校的安排，积极转型教授数学，用心钻研教材，主动参加各类活动，在20xx年小学数学青年教师课评比中得到片级二等奖，并获得数篇数学作品的荣誉。
三、教研科研，学习不止
自出任现职至今，将教研科研视作重要工作，把变成学者型老师做为奋斗目标。持续鞭策自己，勤奋好学，提高理论素养，掌握改革动态，了解我国基础教育改革发展的趋势。积极参与科研组与备课组活动，爱惜每一个学习机会，参考别人的优点，以此补充自身的不足；与其它老师一同钻研教材、教法与学法，合作开发教学研究内容。多次进行教研课，每一节课均受到好评。20xx年所上的语文课《小松树和大松树》凭着新颖的教学方式，得到校级新星杯三等奖。此外，根据自身的研究撰写了多篇论文，《认识人民币》在第五届“蓝天杯”教学设计里获三等奖，而《巧中取胜》得到江苏第九届“蓝天杯”三等奖，《浅谈低年级语文教学的评价方法》获镇江市二等奖，也有多篇论文在xx市得奖。在工作上，立足实际开展科研，不断处理教学里的热点、难点问题，使教学管理和课堂教学更加优化与理性。
四、升职后的工作设想
不断钻研当代教育教学理论，学习当代最先进的心理学理论，掌握新课改方向。积极参与学校研究方案，担负新的研究主题，努力推动学校教学改革与发展的过程。积极参与示范课等教学活动，结合实际努力提升自己。进行对外交流活动，持续学习、提升自身业务能力，借鉴先进经验。牢固树立科教兴国的理念，更为严于律己，喜爱岗位、不断进取，为祖国的教育事业贡献自己的力量。
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