【前言】下面是热心会员“caisongguxian”收集的教导主任述职报告，欢迎参阅。
本年度的工作以我镇教育党总支明确指出的全面提高全镇教学品质的发展目标为基础，紧密联系我校具体情况，一直坚持面向每一位学生、以人为本的发展理念。采取了打好基础以确保质量、丰富活动以推动个性发展的多元对策，贯彻落实教育现代化工程，全力推进素质教育，专注于全面提高办校质量和效益，培养德、智、体、美、劳等综合素质俱佳的出色继任者。一、年度工作概述本学年进到xx小学执教，出任教务主任，同时担任五年级三班的年级组长，承担教导处的日常管理工作。帮助主管领导搞好教学品质，力求让父母满意，让教师安心，让领导放心。二、实际工作进展(一)教学工作 本学年承担五年级两个班的语文与校本教学，在科学安排教导处日常工作的前提下，尽全力投入教学第一线。不管备课、讲课，还是解决工作与辅导学生，都严于律己。在常规体检中，我的备课多次被评为一类A等；所执教班级在县级抽考中荣获城镇第二名，在党总支组织考试评比中数次获得第一名，并在校级月考、抽考中保持年级第一的成绩。我还数次代表我校参加县语文优质课评比活动，荣获一等奖。投入的教学工作不但获得了同事和领导的认可，更在实现人生价值的过程中，让我深刻体会到作为教师的责任心与责任感。(二)教学管理 教导处的工作既繁琐又繁杂。从学期初的教学与教研计划拟定，各种教学工作的安排，到市、镇、校三级教研活动的组织及其迎来上级检查的任务，都力求尽职尽责，追求高效。本学年，教导处在制订教学和教研计划后，顺利进行各类工作。教学管理中，基于党总支下发的常规体检评判标准，加强常规体检的实施，向教师明确每项考核指标与成绩，提高他们对鉴定的重视；制订教研员职责、任课教师的职责，及其教师课程表与调课制度等管理制度，使常规工作有据可依；为提升教学成绩，除了其中、期终与月考外，增强了学生单项检测的次数；定期开展对教师作业批改状况的展示，以学科组或年级组为基准，变单一的教导处评价为团体评定，以提高常规体检的效果及涉及面，加强教师在教学里的投入；每项工作的实施都制定详细的计划，明确时间、地点、实施人员和目标，根据完成品质开展量化评分；在实施与检查中，规定教导处人员每学年至少上课30节，保证有记录、有点评，并及时与讲课教师反馈，提高教师们对本身教学品质与课堂效率的重视。以上措施获得了同事和领导的积极配合和支持，基本显示了成效。本学年，我校在各种测试评比中均取得了优异的成绩，教学品质显著提升。(三)教研工作 教研是提高教学品质的重要引擎，教学改革和实践改善均离不了教研的支持，只有打好基础，才能让后续的教学和管控措施事半功倍，因此教研工作显得尤为重要。本学年的教研工作中，我实行了“邀约上课”制；每月开展一次校本教研活动，两周进行一次年级组教研活动，各自分配1、3、5年级与2、4、6年级的教师进行联合教研；教研活动大力提倡全员上课，以提升教学质量与磨炼教学技能，组织教师围绕设置的主题进行备课，探讨各自的理解与设计；举行青年教师赛课和外出学习汇报课等活动，旨在提升课堂教学水准。总结本学年教研工作的实施，仍有一些不足与缺憾，比如，下一学年教研活动仍需优化与完善，可借鉴兄弟学校的成功经验，以使我校的教研活动更加扎实与高效。过去一年中，在校长的悉心指导下，在同事的支持与帮助下，教导处的日常管理工作顺利开展，教育教学工作稳步推进。然而，我深知“雄关漫道真如铁”的道理，经验丰富我，教训警醒我；“而今迈步从头越”，在新学年的工作中，我将以轻松的态度面对挑战，不因任重而惧怕，不因资历浅而气馁，也不会因个人事务走神，竭尽全力，献身于学校的发展与奉献。
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