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近期，中央文明办、全国总工会、共青团中央和全国妇联联合推出了全国道德模范的评选和表彰活动，共选出5个领域的53名模范人物，包含乐于助人、诚信友善、敬业奉献和孝老爱亲等方面。这一举措既符合社会的实际需求，也具有重要的社会导向作用，且极具可执行性，体现了人们常提到的道德建设的必要性，获得了全国各界人士的赞成和认可。在“十一”假期期间，我仔细阅读了《全国道德模范事迹介绍选编》，深刻体会到：要以他们为榜样，从自身做起，从现在做起，从日常小事做起，自觉践行社会的荣辱观，积极营造知荣辱、讲义气、促和谐的优良社会时尚，促进社会主义核心价值体系的建设，为我市经济社会又好又快的发展提供坚实的思想道德确保。
社会作风和文明风尚是一个社会的指向体现，它们需要强有力推动。中华民族一直以来重视道德建设，传承优良的文明传统。道是方位，德是品行。我们提倡爱国主义和民族气节；倡导诚信，真诚待人；提倡助人自助，对弱者施以援手；倡导助人为乐；及其孝顺父母、感恩社会等，这一直是有作为的政治家和教育家们号召的目标，深受全社会所向往。政府目前正在积极建设和谐社会。在人民心里，“做个好人”代表着具备基本的道德素质，这和追求物质生活的充足息息相关。国人所崇尚的汉唐时期，不但因国力富强而闻名，还因“夜不闭户，路不拾遗”的平静与“路见不平，拔刀相助”的侠义精神、及其“赠人玫瑰，手有余香”的义举和“君子爱财，取之有道”的本分而备受推崇……总之，品德修养和社会责任感是自己与社会不可或缺的重要元素。
在校园里学习与生活中，我对同志和洪战辉同志有了更深刻的理解。
方永刚是《全国道德模范事迹》里的“敬业奉献榜样”，他来自辽宁朝阳市建平县，出任海军大连舰艇学院政治系中国特点社会主义理论教研组教授。他热爱自己工作，尽职尽责，忠实履行做为军校教员的职责。他阅读了《邓小平文选》等书籍，逐步推进学习党的创新理论，获得了多种科研成果。连续六年，他的教学质量被选为A等，屡次被选为出色教员和青年教员成材模范，并荣获三等功一次。xx年11月，方永刚被确诊为末期肠癌，但仍展示出顽强的毅力与病魔抗争。他坚持从医院回到学校，为国防生的培训班完成本学期最终两节课，并在病床上完成了对三名研究生的指导任务。方永刚用自己的生命与热情展现出军校教员的敬业精神和高尚师德。xx年6月20日，被xx授于忠实党的创新理论的榜样教员光荣称号。
洪战辉同志是《全国道德模范事迹》里的“孝老爱亲榜样”，先前是湖南怀化学院的学生，目前是中南大学的学生。xx年末，他的事迹快速遍及全国。他从13岁起便支撑着一个因父亲重病、妈妈离开而困顿家庭，照料弟弟和妹妹。1994年，他的爸爸突发精神病，家庭深陷经济危机。刚满13岁的他默默承担起了家庭重任。在怀化上大学期间，他分配妹妹入校并每日接送、指导她学习。为了医好父亲的病，洪战辉经历过无数艰苦。变成公众人物后，他更是把善心洒向社会，开设教育助学责任基金，资助贫困学生，并受邀在全国多个地方举行相关青少年思想教育的励志报告，他还被选为“中国宋庆龄基金会青少年生命教育爱心大使”。洪战辉先后获得了感动中国年度人物和中国十大杰出青年等荣誉称号。
在学习中很多共产党员的先进事迹，我深刻领悟到了其中的道理。将“科学发展观”和“八荣八耻”的理论结合起来，努力提高自己的素质与品德修养是所有人应当积极实践的。如今，在大家的社会主义社会中，有很多乐于助人、助人为乐、诚信友善、敬业奉献和孝亲爱老的人，他们存在生活的每一个角落，代表了公民道德品质的主流，是决定社会作风的中坚力量。进行全国道德模范评选表彰活动，是发扬社会正气、突显高尚品德的重要途径。因此，我会以诚挚的激情去观察、学习与实践，体现中华传统美德，促进时代进步，突显共产党员的创新性，成为我们每位党员的学习楷模。
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