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深深感谢校领导给予我们那样珍贵的锻炼机会，也感谢所有同事对我辛勤的教育，让我在成长的过程中拥有如此优良的学习平台。正是这些经历与感受，使我感受到生命的再次发展。
在20xx年xx月份，我切合院校的安排，来到新镇中心小学校开展轮岗交流，出任四(1)班的班主任及英语老师。参加讲课以前，有老师提示我说这个班有三个常常不及格的学生，而大部分同学的前提也不理想，因此教学会相对艰辛。然而，我心中却保持着信念，感觉刚刚结束的那个班级早已是最差的，不可能会存有更糟糕的情况。开学报到那天，看到他们的暑期作业，我意识到这次真的突破了我的期望。我思考着如何跟他们共同学习，从基础的教学过程入手，坚定坚持早读和默写，每日投入一点努力，日益累计。我还带来了许多适合他们阅读的书籍，引导他们运用空闲时间多读课外书，以提升阅读能力。慢慢地，课堂上勇于讲话的同学增多了，默写的正确率有了显著提升，课后借阅看书的状况也频繁出现，学生的口语能力也有所提高。在第一学期期末考试中，我班英语的平均分数达到九十五以上，不但让我感到欣慰，也给了孩子们莫大的希望。
开学后的第二学期，学生的转变让我极其感动。早读课上，他们诵读的声响朗朗而有力，好像不是在读新课文；上课时，他们专注地听讲，双眼闪耀着渴求知识的光芒；课堂作业本上，一行行整洁的汉字，让我一度分不清工作的主人，数次查询作业封面以鉴别名字，心里对他们的进步感到无比喜悦；默写本上，很多全优的成绩让我深感惊喜……这究竟是怎样的转变？一个假期后的重归，好像一切都变得那么美好，超乎想象。在我向同事们分享心里的愉快时，他们却说这也许是暂时的，毕竟刚开学。不过，就算是暂时的也很好，即便是伪装的也能带来希望。如同那句流传的话：装久了，装到最后，就会成为确实。在班队课上，我真诚地向他们表现了感动，感谢每一个小进步带来的温暖，如同冬日的阳光照耀着我。
岁月悄然流逝，孩子们的表现更加优异，一些学生作业更是完美无瑕。又到了期终时，我得知自己即将离开，他们特意给我写了一封信《写给老师的一封信》。阅读时，心中充满了温暖与感动！不管孩子们写下哪些，我都心存感激。伴着愉悦和感动，逐一研读，孩子们真心的话不少次让我眼泪盈眶。谁说他们是基本最差的？又谁说他们不懂爱情？信里的每一句质朴动人的话，宛如涓涓细流，温暖了我的内心。孩子们，谢谢你们！我真的谢谢你们！教师或许没有作出过多奉献，但你们对我的挚爱让我倍感不堪重负，我只想感动、感恩：孩子们，谢谢你们的激情！
六一儿童节如约而至，大家班级举办了庆祝活动，大家都踊跃参与，筹备了多姿多彩的节目。六名同学担任了主持，其中许政毅和冯坤德的小品表演尤其精彩，他们自编自导自演的幽默小品令人开怀大笑，确实优异！
孩子们，老师从不会后悔教育大家，亦不曾后悔为你们付出的辛劳，因为你们的努力和上进让我的生命获得了另一种发展！感激大家，正是一个月来的认真训练，才有了今天的辉煌成绩！感激大家，为四年级的旅途带来了如此绚烂的一笔！感激大家，再次让我们证实了一个道理：即便无法超越别人，也能够超越自己！今日，大家用实力验证了大家绝不是最差的，在我眼中大家乃是最优秀的！
回望期终试卷，我心中有些忧虑。畏惧这些记忆力稍弱的同学不能很好的完成翻译和填空。然而，欣喜的是，孩子们表现得很不错，恭喜你们，未来的道路，定会越走越远！
虽然一年的轮岗岁月并不久，但这段经历却给予了我新鲜独特的体验和感悟，生命因此变得更加辉煌。这段宝贵的精神财富将成为我日后人生不断前行的动力，激励我在未来的教学中不断反思与成长！
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