【前言】下面是网友“eyp2861”整理的《我们的祖国真大》教学反思，供大家参阅。
诗歌教学一直以来的重点主要集中在对诗歌内容的理解，但在今天的教学活动《我们的祖国真大》中，我将重心放在了情感的培养上，旨在激发幼儿作为中国人的自豪感。因为这首诗的情感线索非常重要，只有准确把握情感线索，才能更好地理解诗歌的内容和内涵。 然而，这种情感目标并不是通过教师简单的言语就能实现的，内心深处的情感需要通过感人的情绪来引发。因此，我让孩子们首先观察祖国的名胜古迹，如天安门、万里长征、长江、黄河、泰山等，告诉他们这些都是其他国家所没有的，很多外国人不远千里来中国旅游，这些独属于中国的成就让我们倍感自豪。接着，通过展示世界地图，引导幼儿去观察我们中国的领土比周边国家（如日本）要大得多，激发他们对自己身处这个辽阔、美丽而富饶的国家的骄傲。 整个活动始终围绕这一情感线展开。从祖国真美开始，到祖国真大结束，最后通过问题延续活动：“我们祖国辽阔，还有许多名胜，你作为中国人心中有什么感受？”“今天可以去采访一下爸爸妈妈，询问他们作为中国人的感受。” 当然，活动结束后，这份情感仍将持续存在，这种美好的爱国情怀将在区域游戏、日常生活以及家庭活动中继续传承和升华。
《我们的祖国真大》教学反思相关文章：
★ 数学教学反思
★ 语文教学反思
★ 高中化学教学反思
★ 音乐课教学反思