下面是网友“nadouzhixian”分享的下学期数学教学工作计划，以供参阅。
一、指导思想
以教学改革为动力，以学校发展为基础，以提升课堂效率为目标，以自主学习为模式，以现代信息技术为手段，以培养学生的创新能力为方向，全方位改进教育教学方法，更新教育理念，转变传统教学模式，提升学生的综合素质，做好本组的教育教学工作，力争在高一、高二的常规教学和高三的复习备考中取得更大进展。
二、具体措施
1、相互学习，提高素质 利用教研备课和活动时间，深入学习相关教育教学理论，持续加强“三新”学习，吸纳最新的教育改革信息，提升教育理论水平，改进教学方法。同时，通过校际交流、专家培训和名师讲座等方式，拓宽视野，丰富经验，积累知识，实现善学才能善解，善研才能善教，善教才能高效的目标。
2、开展说课资源共享 教学研究的关键在于深入研讨教材内容，准确理解教材大纲，这为顺利开展教研活动和教学工作提供了根本保障。集体备课是发挥团队优势、深入研究教材的有效方式。在集体备课中，以说课的形式阐述教材的教学目标、重点、难点及其原因、编者意图以及教材的前后联系，提出突出的重点及解决难点的措施，分析本单元的备课内在联系，进行典型练习的变式训练，探讨解题的规律方法技巧，渗透思想方法，指导学习方法，促进组内交流与切磋，发挥骨干教师的传帮带作用。
3、改变课型，注重实效 结合学校创建，开展“三名”、“四课”活动，针对性地增强课堂教学内容和方法的改革，充分发挥学科指导组的作用，开展各种形式的课型研究，如高一新教材研究课、高二教学概念引入课、高三专题复习的研究课等，包括概念引入课、习题课、讲解课、试卷评讲课、专题复习课及多媒体应用课等，以此作为纽带推动各组的教研教改活动，强化听课评课的监督与指导，改进教学方法，运用现代教学手段，提升教育理念，明确教育目标，提高教学质量。同时，积极组织本组教师参加校级、区级、市级及省级的各类公开课、优质课评比、教案评比及五项技能比赛等，以此促进教师的综合素质提升，丰富教育教学经验。
4、加强管理，落实常规 根据教育教学的需要，结合学校要求，加强备课、教学、改进、指导、考核、评估和分析的教学常规管理与检查。由备课组长和学科指导组组成的主体，逐一检查、监督每位教师的教学情况，及时反馈并提供具体指导，对备课组的教学进度安排、集体备课落实及单元检测组织等工作进行检查，确保本组教学工作有序进行，注重实效，各项教学工作全面提升。同时，依据学校的总体安排，结合实际情况，积极参与学校组织的各项教研、教改和比赛活动，认真准备，争取取得优异成绩，并为参加上一级组织的相应比赛推荐优秀人选，为学校和数学组赢得更大荣誉。
5、勤于总结，深化提高 通过理论学习和常规培训，鼓励和引导教师结合实际教学，认真总结，积极思考，撰写相关论文，如数学素质教育、创新教育理论、探讨与实践、数学课程标准讨论、典型例题分析、高中新教材教学、教学艺术、教学访谈及教学活动课程等内容。以此提升教师的理论素养和实践能力，切实提高教育教学质量。
具体安排：
二月份：进行“三新”及相关理论学习；新教师听课和评课；
三、四月：开展示范课、研讨课及优质课等公开课；
五月：组织学科优秀CAI课件比武及高一、高二月考和高三模拟考试。
六月：各备课组进行期末小结及常规教学检查。
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