本文是热心会员“zipo”收集的特岗教师个人述职报告，以供借鉴。
尊敬的教育局领导：
大家好！我是xx，出生于1987年11月16日，汉族，是一名中国共产党员。在xx年夏，我有幸添加临夏州和政县特岗团队，来到和政三中工作，岁月匆匆，已在这儿度过三年。在这期间，领导和教师的信赖、关注、支持与帮助让我倍感温暖，我在这个出色的大家庭中不断进步。古语云：滴水之恩，涌泉相报。借此机会，向各位领导与同事们致以我最真诚的感谢。接下来，根据教育局领导的重要批示，我将从德能勤绩廉几个方面进行汇报，如有不妥之处，还请批评指正。
一、思想品德方面
在这三年里，我对党和人民之喜爱始终不变，始终遵循党的教育方针，忠诚于基础教育。在踏入岗位之时，我认真研读《教师法》、《未成年人保护法》及《义务教育法》，观念正直，作风优良，始终服从领导分配，积极参与各种大会，实干承担。在教育事业中倾注心血与精力，主动遵守职业道德，并在学生心里建立起较好的教师形象。此外，我主动和同事讨论业务，共同进步，构成了默契，总体教学水准逐渐提升，可以关心大局，团结互助，互相配合各项任务。孟子曾言：“三人行必有我师”，对我这个刚入教学的新人来讲，院校领导与同行的大力指导帮助我极大，我通过听课与评课努力提升自己，思考教学方法。
二、专业知识与工作能力方面
(一)教学层面
在过去三年中，我负责2个班级的数学教学和一个班的班主任工作，积极参与学校与县里的优质课竞赛活动，获得了一些好成绩。教学工作是学校的关键，同时也是衡量教师成就的关键。我在恪守新课程理念学习与实践的同时，积极推进教育教学规律，充分利用学校各种教育教学资源，敢于改革课堂教学，提升新式教学方式的应用，成效明显，主要表现在：
1. 发挥教师的主导作用。
(1) 备课层面，认真细致。我仔细研究教材，多方搜集资料，力求牢牢把握难关键，保证教学目的契合学生的实际需求。教案编写上也认真仔细，总结经验教训逐步完善。
(2) 课堂教学效果的重视。根据初中生的学习特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，更加重视学生的主体地位，力求做到教师引导、教学围绕，把握重点，克服难题。
(3) 积极参与校内外的教学研讨活动，参考别人的宝贵经验以提高自身水准。与有经验的教师多多求教，常常探讨教学难题。数次听示范课，明确今后教学目标和语文课的培养对策。
(4) 在作业批改层面，做到及时用心，重视更正工作，密切关注学生的学习情况，进而在指导时做到有的放矢。
2. 激发学生的热情。
在教学环节中，尊重学生的差异兴趣、生活感受及表达形式，引导他们呈现个性，并通过各种游戏、比赛等方式充分激发他们的学习兴趣与主动性，促使他们在视、听、触感中培养创造性思维，促使“要我学”转变成“我要学”，使课堂气氛活跃，从而提升教学效率。
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