【前言】以下是热心会员“v9”整理的教师德能勤绩廉述职报告，供大家参阅。
一、德在思想政治方面，一直坚持四项基本原则，并大力支持改革开放，做到遵规守纪。参加学校组织的各类政治活动，认真对待每次的政治学习，严格执行学校管理制度实行。团结同事，做到爱校如家，关注每一个小孩。一心一意专注于教学，重视管理，引导学生，用自己的言行来教育人。教学理念严谨，工作态度积极。各方面对自己严格规定，主动向老教师求教，在结合该校实际和学生特性的基础上，勤奋努力，使教学工作有条不紊地进行。喜爱学生的教师职业道德是教育改造学生的最佳途径。我为自己制定了“协助每一个小孩”的目标，虽然不奢望改造每一个小孩，但决心不放弃对每一个小孩的关心。为了让每个孩子体会到我的关注，更让他们体会到老师的爱，我努力树立榜样：我要求学生做到的，自己也要做到。所谓“以身作则”，尤其对一年级的小学生，教师的每一个行为都是他们模仿的对象。因此，给予学生的最重要的礼物就是一个良好的楷模。每日上学我总是提早入校，课间与同学们分享故事、打游戏，聆听他们的心声；这不仅体现了对学生的关爱，也推动了我对学生的理解。在交流中，学生们真正将我视作真心朋友，从而使我的教学工作更加顺利。二、 能本学期在学校的支持下，参加“拜师、敬业任教”活动，我和陈向阳教师结为师徒关系。陈老师以开放的态度和毫无保留的方法，帮助我处理教学里的艰难，令我在这个学期里有了很大进步，好像给我的工作点亮了一盏明灯。大家师生一同制定目标，互相上课开展问题讨论，恪守一课一得的原则，每次上课都得到收获。总结本学期的教学工作，我有以下几点感受：1、逐步形成对“新课标”的认知，并在教学中显现出来。这种理念在课堂中逐步运用，我感受到课堂气氛的转变。之前我的课堂语言常以指令和指挥为主，比如“同学们，坐正！”当学生不能满足我的要求时，我总是要他们“应当……”这使我的课堂欠缺学生的参与和调节气氛，而随着观念的改变，本学期我的教学语言大量转为“我很想评一评…”、“让我来夸一夸…”、“我来分享一个想法…”，我努力变成学生中的一员。这不但塑造了民主和谐的课堂气氛，更重要的是，学生根据教师的参加，明确自己的回答方法与技巧。慢慢地，孩子们变得积极，课堂上“教师，我来！我来！”、“教师，也有！”、“教师，我有不同的意见！”此起彼落，课堂气氛热烈，学生的思路像花瓣一样绽放，良好的学习习惯逐步形成。2、关心培养学生较好的课堂学习习惯。较好的课堂学习习惯不是一蹴而就的，而是需要通过每堂课的逐步训练。大家所见到的公开课上，学生的表现如此优异，显然是老师长期培养的结果。而我在进入这个行业时却没有充分考虑这些，平时上课时无法重视学生习惯的培养，直到示范课前才作出要求，却从未落实，因此效果难以理想。这个学期，在上课和观察中，我发现师傅班的孩子起步仿佛迅速，解答问题和情感诵读上明显优于我们班。我意识到问题出在我这位老师身上。因此，针对这一问题，我和陈老师进行了交流，并通过日常观查积累经验，掌握学生的练习方法。重视习惯养成，由点到面，产生能力成为我的重点目标。比如，如今班上的小老师在带读、生字记忆等方面均显现出良好效果，而我的梦想乃是培养学生的质疑能力，根据仔细阅读理解文章来解惑，还包含同桌合作和四人小组合作的习惯。3、结合实际情况调节教学对策，呈现教师的智慧。教师的智慧是动态生成的，而往往是在课堂中突发性。因此，老师的应变能力和及时调整策略的能力至关重要。并且现行“新课程”倡导维护学生独特感受，激励个性发展。因此，教师应了解教材，产生自己的理解与立场，以防止被学生引导。同时，要根据学生的具体情况调节教学设计，这方面我还有待提升，毕竟这两次公开课上的表现都不尽人意。呈现老师智慧必须不断学习，多征求不同种类的课，多观察勤思考。总的来说，这是我本学期的一些教学总结，既有收获也有不足，期待在下一阶段能针对这些教学薄弱点有所提高。
教师德能勤绩廉述职报告相关文章：
★ 数学教师述职报告
★ 骨干教师述职报告