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本人于20xx年2月至20xx年7月期内承担七年级（11）、（12）两个班和八年级（1）、（2）、（3）、（4）、（5）七个班的生物教学工作，并担任八年级（4）班班主任。在20xx年9月至20xx年1月，我还承担七年级1~9的生物教学及其七年级（1）班的班主任工作。年度至今，对党的教育事业充满热忱，关怀和喜爱每一位学生；严格执行法律法规及学校规章制度，积极参与教育局和学校组织的学习活动，不断提高自身的政治思想觉悟和专业能力。接下来，将从几个方面简单总结一学年来的表现。
一、在教学工作方面
1、认真备课。根据教材内容及学生具体情况，精心策划课程类型，明确教学方式，编写详细教案。每一节课都做到充分准备，并给出有趣的问题以吸引学生专注力，课后及时总结并梳理教学要点。
2、深入分析教材，清楚教材的核心思想和基本概念，了解教材结构，掌握重难点，熟练掌握知识，准备补充资料，保证教学品质。
3、明确掌握学生的知识基础与能力，关心他们的兴趣、要求、学习习惯，及其面临的学习障碍，采取相应的防范措施。
4、掌握教学方式，科学安排一节课的内容和活动，保证教材的有效传授。
5、优化课堂教学。关心每位学生的参与性，搜集信息反馈，激起学生学习兴趣，造就愉快的课堂氛围，语言表达简单明了，避免重复状况，面向全体学生提问，讲练融合，工作精简，努力缓解学生的压力。
6、实施分层教学，搞好课外辅导，特别关注后进生的转化。对后进生应该给予理解与尊重，开展思想教育，引导他们展现自我，提升自信，运用班干部与好同学的帮助，建立优良的学习氛围。
7、参与各类教研与学习活动，提出疑问，参考其他老师的优势，克服自身不足，持续改善教学工作。
二、在班主任工作层面
1、制订全面的班规班纪，构建良好的班级作风。通过分析学生状况，严格要求班级，明确职责和目标，产生班级自豪感。
2、培养班干部，创建多维度的干部团队。在选拔班委时，坚持全面评估的原则，不因单一规范决定。不仅关注成绩，激励每位同学在班级中发挥作用。
3、关注每位学生，落实关怀对策。特别对后进生，全面了解其家庭与学习状况，发觉优势，并通过沟通交流，激励他们塑造自尊与自信，从而推动学习进步。
4、言传身教、以身作则。教师的形象对学生有重要影响，规定学生做到的自己也要率先做到，以身示范，培养学生的品行。
班主任工作任务繁重，必须不断探索新方法与新措施。通过实践，深入分析管理理论，真正关心学生，致力于推动教育质量的提升。向优秀班主任学习，扎实推进各项工作，争当文明示范班级。
在本年度的教育教学工作上，我认真完成院校交给的任务，取得了一定成绩，八年级生物会考达标率达98%，近60%的学生达到A级别，超过同级院校。此外，我荣获“优秀班主任”头衔，所带班级也被评为“优秀班集体”，并得到“县区级优秀教师”资格。
自然，在教学教学的道路上，永无止尽。今后，将继续以学生为核心，因人施教，激起学生学习的积极性与主动性，应用多样的教学方式，提升教育教学的质量与效率。将来，我将严以律己，努力进取，改进不足，奋发图强，坚持不懈做好本职工作，秉持教育良知。
兰州市第八十二中学
高继生
20xx-xx-xx
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