【导语】下面是会员“gouanyixin”整理的新晋教师培训工作总结，供大家阅读。
为使我校在20xx年新招聘的18名教师能快速了解学校的相关情况、掌握学校的历史与文化，掌握办校精神和理念，并掌握新课程教育教学的基本理念、规律和方式，确保他们能尽快适应教学岗位，顺利进行各类教学与教研工作，学校教师发展中心联合各学段教学单位及相关中心，及时为新教师展开了岗前培训。本次培训自8月26日逐渐，为期6天，内容丰富、起点高、规范严苛、注重实效。培训采取多种形式，以帮助新教师成功融进班主任工作，尽快了解学校的发展史、管理制度及现况，并掌握新课程教育教学规律，以满足新的工作岗位。培训内容包括班主任工作、常规教学步骤、教学研究和教育科研、学校管理制度讲解、杰出青年教师心得分享、自主学习与分组讨论、校领导研讨及入职培训心得总结等八个方面，多种形式且内容丰富。
经过本次培训，新教师普遍反映内容丰实且操作性强。根据闫校长和余校长的讲话，他们体会到了学校对新教师的关注期待，领悟了学校的办学理念和发展方向；根据董建主任的介绍，了解了学校严谨的治学态度和规范的管理风格，及其规章制度和有关政策；倾听任太成主任和韩中强主任的专题报告，更在榜样的激励下，汲取了珍贵的教学经验；裴辉主任的讲话提升了新教师投身基础教育、为学校发展贡献力量的信念；郭恒主任有关“怎样在新时期搞好班主任工作”的讲座，强化了新教师对班主任职责的认知。本次培训的每个环节都给新教师带来了很大的协助，推动了他们在专业素质上的提升，使他们充足意识到做为教育者担负的重要使命。全部新教师表明，将努力不负学校的期待，竭尽全力做好本职工作，争取尽快成长为出色的高中教师，并希望学校可以继续举行相似的培训活动，以提高新教师的综合能力。
本次岗前培训为新教师将来的教学路面打下了坚实的基础，也为他们日后的教育发展提供了重要的适用。此外，岗前培训为新教师之间搭建了一个提高相互了解、加强沟通、促进感情的渠道。培训结束后，17名新教师将投入教学、科研与管理工作，为学校的教育事业注入新的活力。
回望此次教师培训，新教师们深刻体会到以下几方面的必要性：
一、教师的知识体系
教师的主要职责是“立德树人”，教育是用已知的知识培养未来人才的过程。在信息化日渐发展的今天，教师不但需掌握所教授科目的知识，还应具备教育与心理学的基本。成为一名优秀教师，务必具备过硬的学术背景、丰富的文化素养和独特的教育思想。
二、教师的个人行为
做为传道授业解惑的人民教师，要实现“立德树人”的目标，提高课堂上理论的说服力，教师应从细节入手，关注自身行为，言传身教。出色教师需具备高尚的道德规范和卓越的品格，谦逊、好学、热情开朗，且具备民主、公正、耐心和宽容等品质，同时积极与人合作，做到对教育的全心投入。
三、设身处地为学生考虑
教师的身份是从学生转变而成的，因此应能理解学生在不同阶段的想法和行为。大家要以包容和理解的心态去接受和应对学生的行为，而非觉得惊讶或疑惑。
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