下面是网友“r644”收集的小班教师班级工作总结，欢迎参阅。
一、提高个人工作中的安全意识，认真落实安全措施
1、在晨午检期内，配班老师需关注幼儿的健康状况，抚慰幼儿心态，特别是对于那些喜爱到外面跑的小朋友，要特别留意，不让他们私自往外走，始终保持在视线范围内。同时，要检查幼儿是否携带任何危险品，如：别针、扣子、刀子、钱币、铁丝、玻璃容器等。一旦发现，教师应马上收拢，以防止误吞或对别的小朋友造成危害。
2、认真记录交班状况，及时清点人数，并详细向接任教师表明当日的关键问题和注意事项。
3、严格遵守接送制度，确保幼儿安全离园。针对不熟悉或首次接走幼儿得人，务必仔细询问有关情况，或直接和孩子的家长建立联系确定，即可放行，避免幼儿失踪或被拐骗。
4、严格遵守卫生消毒制度，确保教室每日通风、保持干净；查验桌椅的安全与卫生；定期对玩具开展消毒；确保幼儿的水杯和毛巾每日清理消毒；维持宿舍清理，并按时开展消毒。依靠阳光动能，在天气优良时晾干被子，以预防疾病的产生。同时，严苛填好消毒纪录，及时清点人数和物品。
5、及时消除班内的安全隐患：查验教室每一个角落，将危险品放置于幼儿无法碰触的区域。
6、在户外活动时，仔细检查活动场所安全性，快速清除任何不安全隐患，确保幼儿的安全。一旦发现大型玩具的螺丝松动，应及时报告办公室，以便及时解决安全风险。同时检查幼儿的衣着是否整齐，确保衣服束在裤子内并系好鞋带，以防止活动时跌倒。
二、将安全教育融进幼儿的日常生活与教学
因为我们班是新入园的小班幼儿，多数年龄在3岁以后，自我保护能力较差，尚未形成基本的安全意识。因此，为了确保幼儿安全，我根据多年工作经验，融合班级幼儿的年龄特点和具体情况，制定了行之有效的安全工作计划，选择与幼儿日常生活有关事件进行全面的安全教育。
1、日常生活里的安全教育。
较好的常规管理是保证幼儿安全活动的前提。对幼儿应严格要求，从点滴做起，培养其自我保护能力，加强防范意识，让幼儿在时刻提醒自己或他人确保安全的基础上，逐渐培养安全习惯。
①、在实施幼儿活动时，高度关注幼儿的一举一动，提醒他们确保安全，遵照不推、不拉、不跳台阶的原则，排队先后走；玩大型玩具时，防止推挤，先后滑行；不在教室内追逐打闹、不推椅子、不攀高、不将异物放进眼耳口鼻；教育幼儿要互相理解与尊重，不打人、不争夺，如遇不安全状况要立刻向老师报告等。
②、在幼儿生活活动中，必须有保育老师陪伴，以防止幼儿在上厕所时摔倒；洗手时切记不能将水龙头开的太大，以防打湿衣服。在幼儿吃零食时，老师要教育他们在进食时不吭声，防止食物呛入气管；饮水时要注意水温，防止烧伤。对内置杯子的幼儿，要及时检查水温并定期更换；针对半托幼儿，要教育他们午睡时不要蒙头，防止玩弄衣服（如钮扣、珠串、发夹、拉锁等），不吮吸手指、被角或其它饰品。
2、一日教学活动中的安全教育。
在每周的安全教育活动课中，我通过多种形式开展活动，提高幼儿参加的热情，提高他们的安全意识，让幼儿学习一些自我保护的方式。比如：在安全教育活动《不和陌生人走》中，告知幼儿不要随便相信陌生人的话，不能跟陌生人走，也不吃陌生人的食材，了解不要随便离开父母、老师或团体，掌握与陌生人相处的一些基本方式；根据健康活动《小手真干净》，协助幼儿逐渐培养勤洗手、讲卫生和爱整洁的良好习惯；根据消防安全活动《防火安全小能手》，训练幼儿在火灾条件下的自救方法，掌握爬、跑等动作技能，初步了解到消防安全知识。同时，结合我们周边可能发生的事开展随机安全教育，告知幼儿一些生活中必须掌握的求助联系电话，协助幼儿了解119、110、120等紧急电话，掌握什么样的情况怎样拨通这些求救电话，并教育幼儿面对挫折时怎样寻求帮助。
三、重视“传染病”的防治工作，措施落实，责任到人
本学期，大家严格执行园里的规定，搞好班级各类卫生保健工作，运用阳光和消毒水对教室进行定期消毒，确保幼儿生活在整洁、舒适的环境中。
1、我们每天用心观察每位幼儿的身体状况，针对感冒、发烧、咳嗽等症状的幼儿，务必在家休息，待完全康复后才可回校；针对体温超过38度的幼儿要进行服务支持，了解其病况，并认真填写纪录。
2、根据佳园栏宣传，提升家长对各种秋天传染病传播方式的认知，增强防范意识，掌握正确防范措施，注意自身和幼儿养成良好的生活和个人卫生习惯，维持家庭氛围整洁、整洁，多通风。
3、每天放学后对班级开展消毒，并做好记录，确保卫生防疫工作落实到位。同时，开展卫生教育，规定幼儿有任何不适需及时告知教师。
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